Немного о нас

Центр развития ребенка «Пазл» ориентирован на работу с детьми. Услуги оказывают психолог, логопед, дефектолог, АВА-терапист, ведет прием психиатр, проводятся сеансы биоакустической коррекции. Особое внимание уделяется коррекционно-развивающей работе: коррекции проблемного поведения, преодолению трудностей в общении со сверстниками и семьей, решению проблем в дошкольном и школьном обучении, коррекции нарушений и задержки развития речевых навыков, коррекции задержки психического развития и решению других проблем, связанных с неврологией и психиатрией. Занятия проходят, как в индивидуальном формате, так и в группе.

Зорина Елена

Приветствую всех гостей нашего сайта. Я Елена Зорина, основатель центра развития ребенка «Пазл». Являюсь дипломированным специалистом с присуждением квалификации «Психолог, преподаватель психологии», Специальное (дефектологическое) образование, специалист по Прикладному анализу поведения уровня BCaBA. За моими плечами опыт работы в стенах СГУ, ИРБИСе, Центре адаптации и реабилитации инвалидов, Областном реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями.

Центр «Пазл» - это специально организованное пространство, в котором осуществляется качественная, эффективная, систематическая коррекционно-развивающая работа.

С НАМИ ВАШ Логотип центр Puzzle СЛОЖИТСЯ

Приходя в Puzzle, вы попадаете в семью.

Самое главное — используем методы и оборудование с доказанной эффективностью от 85%

Эффективность метода БАК в лечении детской неврологии и психиатрии, по данным разработчиков, от 85% и выше.

Правила посещения центра Puzzle

Здесь мы повышаем качество жизни ваших детей

Кто будет помогать вашему ребенку развиваться

Специалисты центра «Puzzle»

Зорина Елена Александровна

Психолог и АВА-терапист
Стаж работы 12 лет
  • ФГБОУ ВО "СГУ имени Н.Г. Чернышевского"
  • АНПОО "Институт Развития Бизнеса и Стратегий"
  • ГАУ СО "Центр адаптации и реабилитации инвалидов"
  • ГБУ СО "Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями"
  • МДОУ "Детский сад №71"

Новичкова Елена Валерьевна

Специалист по развитию и устранению дефектов речи
Стаж работы 10 лет
  • МОУ "Школа-система №4"
  • МДОУ "Детский сад №110"
  • ФГБУ "Медико-социальная экспертиза"
  • ГАУ СО "Центр адаптации и реабилитации "Парус надежды"
  • ГУЗ "Областной клинический кардиологический диспансер"

Дементьева Маргарита Сергеевна

Специалист по развитию и устранению дефектов речи
Стаж работы 7 лет
  • ГАУ СО ОРЦ "Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями"
  • МДОУ "Детский сад №4"

Евстафьева Дарья Алексеевна

Врач-психиатр, детский психиатр
Стаж работы 11 лет
  • ГУЗ "Балаковский психоневрологический диспансер" Министерства здравоохранения Саратовской области
  • ГУЗ "Саратовский психоневрологический диспансер" Министерства здравоохранения Саратовской области
  • ООО "Первый детский медицинский центр"
  • ООО "Медгард"

Сколько стоят услуги в центре развития?

ABA

Метод прикладного анализа поведения или поведенческая терапия
1 посещение (30 мин) / 500 ₽ 1 посещение (45 мин) / 700 ₽ 1 посещение (1 час) / 900 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

АВА  (Applied Behavior Analysis /  Прикладной Анализ Поведения) основывается на науке обучения и поведения. ABA-терапия прошла научные испытания полезности, качества и эффективности. ABA - это наука, целью которой является изменение и улучшение социально-значимого поведения человека. АВА направлено на то, чтобы увеличить уровень желаемого поведения и уменьшить уровень опасного или проблемного поведения, которое может мешать обучению и эффективному социальному взаимодействию. Также ABA терапия используется для улучшения речевых и коммуникативных навыков, внимания, памяти и академических навыков.

Преимущества данного метода в следующих аспектах
  • На первом этапе происходит сбор данных, оценка целевых навыков и поведения, что позволяет выявить дефицитарные и сильные стороны развития.
  • Разрабатывается индивидуальная программа обучения, с учетом потребностей и особенностей конкретного ребенка. Программы разрабатываются и контролируются сертифицированными поведенческими терапистами.
  • Мониторинг. Всегда происходит контроль динамики формирования навыка.
  • В рамках регулярных супервизированных встреч команды терапистов, членов семьи происходит обсуждения текущих проблем и прогресса ребенка в обучающей программе, последовательности в реализации программы, вносятся коррективы.
  • Родители самостоятельно и правильно могут работать по протоколам программы, что позволяет в более короткие сроки достичь желаемого результата.

Занятия проходят индивидуально и в группе. Коммуникативные группы формируются с учётом уровня развития ребят и целей программ. Коммуникативные группы проходят в двух форматах: академическая и игровая. Формат«академической коммуникативной группы» направлен на формирование учебной дисциплины. Ребята учатся работать в классе, сидеть за партами, не бегать по кабинету, сидеть тихо, слушать учителя и выполнять его инструкции, поднимать руку, выходить к доске и отвечать. На уроке ребята осваивают чтение, письмо, лепку, оригами, аппликацию, пересказы и многое другое.

Формат «игровой коммуникативной группы» представляет собой совместную игру со сверстником. Осваиваются прятки, догонялки, хороводы, сюжетно-ролевые игры (кафе, больница, автомойка), настольные игры.

Отзыв родителя

Для меня АВА-терапия - это путь развития моего ребенка. Работа ведется не по «видению» педагога, а исходя из четкой, грамотно составленной, индивидуальной программы развития. Программа строится с учетом имеющихся навыков (которые определяются по VB-MAPP), и направлена на развитие новых навыков. АВА-это не только про развитие академических знаний, прежде всего - это про навыки самообслуживания и коммуникации, т.е. про то, что реально необходимо для полноценной жизни. Занятия фиксируются, для дальнейшей работы дома, отслеживается динамика развития, а по результатам супервизии, куратор пишет новые протоколы для дальнейшей работы. Работа по программе АВА ведется не только в рамках индивидуальных занятий, большая часть протоколов программы Димы, для работы в коммуникативной группе. В игровой коммуникативной группе дети учатся играть, взаимодействовать друг с другом, слушать и слышать .В учебной коммуникативной группе дети учатся азам групповой работы, навыкам организованной учебной деятельности (слушать и выполнять фронтальные указания учителя, отвечать у доски и т.д.) Я рада, что жизнь свела нас с чудесным человеком и терапистом, Зориной Еленой Александровной. Елена Александровна, спасибо вам за вашу работу, за веру в моего ребенка. Благодаря вам, наша жизнь день ото дня становится лучше. Я надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество))

Психиатр

Консультация психиатра
1 консультация / 1000 ₽

Психическое здоровье составляет крайне важную часть полноценной жизни в семье и обществе. В нашей команде есть высококвалифицированный специалист - психиатр с образованием и опытом. Психиатрия - такая область неврологии, которая изучает нарушения нервной системы, их причины, способы лечения и профилактики, выявляет наличие или отсутствие воздействия болезни на психические функции человека.

Детский психиатр обследует ребенка, его родных и близких, окружение, условия жизни, отношения в семье и т.д. Он помогает справиться с общей нервозностью, заиканием, гиперактивностью, патологическими привычками (напр. кусание/грызение ногтей, сосание пальца/предметов), отставанием в речевом и психическом развитии.

Раннее выявление отклонений позволяет вовремя скорректировать их, и в дальнейшем оказывает значимую роль для развития навыков и умений ребенка.

Консультация детей в возрасте до 15 лет проводится в присутствии и с согласия его родителей или законного представителя.

БАК

Метод биоакустической коррекции (аппаратный комплекс «Синхро-С») 
1 сессия / 800 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

Биоакустическая коррекция (БАК) – метод немедикаментозной нейрореабилитации, имеющий широкую область применения для восстановления функций головного мозга у пациентов с нарушениями нервно-психической деятельности различной этиологии (функциональные расстройства центральной нервной системы, последствия органического поражения головного мозга, сосудистые заболевания головного мозга, последствия перенесенных нейроинфекций, невротические, психосоматические заболевания и др.)

Терапевтическое применение метода БАК основано на принципе непроизвольной саморегуляции. Содержание этой концепции заключается в активации естественных восстановительных функций и регуляторных процессов организма, которые в норме осуществляются непроизвольно, но оказались подавлены в результате неблагоприятного сочетания факторов внешней среды, болезни или индивидуально-личностных особенностей.

Рекомендуемый курс: от 10 до 15 сеансов по 15-20 минут.
Общие преимущества метода
  • Немедикаментозное и неинвазивное лечение
  • Отсутствие адаптации, побочных эффектов и возрастных ограничений
  • Высокая эффективность, доказанная многолетним использованием
  • Совместимость и ускорение других видов лечения, уменьшение медикаментозной нагрузки, в ряде случаев возможность замены медикаментозного лечения
  • Комфортность процедуры для пациента
  • Простота использования метода на практике

Биоакустическая коррекция способствует существенному повышению эффективности медицинской реабилитации в комплексной терапии, а при ряде заболеваний может использоваться самостоятельно.

Процедуры БАК направлены на активацию естественных процессов регулирования физиологических функций и повышение адаптивных свойств организма. Способствуют восстановлению функционального состояния центральной нервной системы, что выражается в улучшении параметров ЭЭГ.

Лечебный эффект сеансов биоакустической коррекции
  • Восстановление функционального состояния ЦНС-нормализация параметров электроэнцефалограммы
  • Нормализация психофизиологических и психологических показателей (улучшение психоэмоционального состояния, улучшение настроения, повышение активности, снижение эмоциональной напряженности и утомляемости, нормализация сна и аппетита, уменьшение фиксированности на своем состоянии, снижение показателей невротичности, депрессивности и др.)
  • Гемодинамический (центральная и вегетативная регуляция кардио-респираторной системы, улучшение сосудистой реактивности, нормализация артериального давления и т.д.)
  • Иммуномодулирующий
  • Анальгезирующий(головные боли напряжения, функциональный головные боли и ангинозные боли при стенокардии и инфаркте миокарда, другие виды боли)
  • Обменно-трофический
  • Стимулирующий и восстановительный (стимуляция психического и речевого развития у детей с задержками речевого и психоречевого развития, эффективное восстановление речевых и когнитивных функций после органического поражения головного мозга и др.).
Показания к применению метода биоакустической коррекции
Детская неврология, психиатрия
  • Синдром гиперактивности с дефицитом внимания
  • Задержка психо-речевого развития, неравномерное развитие высших корковых функций
  • Расстройство рецептивной, экспрессивной речи (моторная, сенсомоторная алалия, заикание, дизартрия)
  • Аутизм, расстройства аутистического спектра
  • Невроз, неврозоподобные заболевания, функциональный энурез
  • Тики, тикоидные гиперкинезы, синдром навязчивых движений
  • Диссомнии – нарушения сна
  • Последствия ЧМТ, восстановительный период
  • Церебрастенический синдром
  • Нарушения обучаемости в школе (дисграфия, дислексия, дискалькулия)
  • Последствия перинатального гипоксически-ишемического поражения ЦНС
  • Нейроциркуляторная дистония, диэнцефальные расстройства
  • Нарушения адаптации в дошкольно-школьном коллективе
Нормализация психофизиологического состояния
  • Лечение невротических, неврологических расстройств
  • Лечение психических расстройств (тревожный синдром, фобический синдром (панические атаки), астено-депрессивный синдром)
  • Лечение эмоциональных расстройств: тревога,  беспокойство, повышенная  раздражительность, утомляемость, сниженная работоспособность,  внутреннее напряжение, сниженный фон настроения
  • Лечение расстройств сна, аппетита
  • Вегето-сосудистые нарушения (как диэнцефальной природы, так и парасимпатические кризы)
  • Последствия ОНМК, органического поражения головного мозга, черепно- мозговых травм: восстановление когнитивных функций и речевых нарушений, нормализация психофизиологического статуса
  • Снятие синдрома "хронической усталости"
  • Устранение последствий стресса
  • Устранение посттравматического стресса
  • Снятие "синдрома утраты"
  • Общее оздоровление организма и психопрофилактика
  • Повышение и поддержка  оптимального  уровня  адаптационных возможностей  организма, процесса саморегуляции
  • Поддержание высокой работоспособности
  • Предупреждения развития стрессогенных расстройств
  • Улучшение концентрации внимания и памяти
  • Повышение стрессоустойчивости
  • Оптимизация деятельности лиц с высоким уровнем нервно-психического напряжения (служащих  спасательных и военно-силовых структур, операторов, представителей бизнеса и сферы управления, работников умственного труда)
  • Активизация подготовки спортсменов
Купирование болевых синдромов:
  • Лечение головных болей различной этиологии
  • Болевые синдромы при заболеваниях внутренних органов
  • Посттравматические  боли

Более подробно можно ознакомиться на сайте разработчика:  http://sinhros.ru

Противопоказания: острый послеоперационный период; гипертонический  криз; острые инфекционные заболевания; острые травмы черепа; острые нарушения мозгового и спинномозгового кровообращения; инфаркт миокарда в остром периоде; острые и подострые воспалительные заболевания головного и спинного мозга, его оболочек (миелит, менингит и т.п.); острые кровотечения; острые психические заболевания.

С осторожностью: эпилепсия.

Специалист по развитию и устранению дефектов речи

Индивидуальные занятия со специалистом
1 посещение (30 мин) / 500 ₽ 1 посещение (45 мин) / 700 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

Чистая и грамотная речь присуща от рождения далеко не всем людям.

Логопедия – это наука, которая находится на стыке педагогики, психологии и медицины. Она изучает различные дефекты речи, причины их возникновения, способы их предупреждения и коррекции.

В раннем возрасте можно устранить многие речевые дефекты. А если вы своевременно обратитесь за помощью к специалисту, тогда предотвратит их появление.

Логопед – это специалист, который занимается ранним выявлением и коррекцией различных речевых дефектов.

Этим занимается специалист по раннему выявлению и коррекции речевых дефектов: от небольших отклонений в развитии речи в виде неправильного произношения отдельных звуков до серьезных отклонений, которые вызваны неврологическими болезнями.

Когда нужно обращаться к логопеду?
Для детей от 3 до 5 лет вескими основаниями для посещения данного специалиста будут:
  • Неправильное произношение отдельных звуков или слов
  • Проглатывание звуков
  • Нарушение скорости произношения (слишком медленное или ускоренное)
  • Ребенок путает союзы, предлоги, падежи, не реагирует на исправления
  • Не может внятно описать простую картинку
  • Отсутствие речи

В процессе коррекции речевых нарушения логопед активно сотрудничает с представителями «родственных» специальностей: отоларингологи, неврологи, психологи и т.д. Объясняется это тем, что к речевым нарушениям могут привести различные заболевания органов слуха, зрения, голосового аппарата, поражения головного мозга.

Наш специалист может помочь не только в коррекции звукопроизношения, в том числе взрослым. Работа также ведется и для развития у детей внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия: узнавания и различения, обучение грамоте. Наша работа помогает полноценно подготовиться к обучению в общеобразовательном учреждении. У детей увеличивается словарный запас, развивается связная устная и письменная речь.

Наш специалист также дает рекомендации, по которым родители занимаются с ребенком дома, чтобы максимально быстро и эффективно закрепить результат работы.

Специальный психолог

Индивидуальные занятия со специальным психологом
1 посещение (30 мин) / 500 ₽ 1 посещение (45 мин) / 700 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

Когда
  • Необходима адаптация, реабилитация и интеграция детей с нарушениями развития в социум и учебный процесс
  • Проблемы поведения: агрессивность, истерики, конфликтность, стеснительность, зажатость и другие 
  • Нарушения развития когнитивной и эмоционально-волевой сфер
  • Необходимо консультирование о возможных методах преодоления проблем с развитием и воспитанием ребенка
  • Необходима коррекция и развитие способностей ребенка
Методы работы специального психолога 
  • Арт-терапия: сказкотерапия, музыкотерапия, песочная терапия, цветотерапия, психодрама, изотерапия, танце-двигательная терапия, игротерапия, мульт-терапия
  • Нейропсихологическая коррекция
  • Релаксация
  • Визуализация 
  • Тренинги
  • Консультирование и другие
В результате посещений специального психолога ваш ребенок
  • Адаптируется к окружающим условиям и интегрируется в социум 
  • Успешно взаимодействует со сверстниками
  • Легко включается в учебный процесс и преодолевает трудности в обучении
  • Повысил навыки саморегуляции и концентрации внимания
В результате посещений специального психолога вы 
  • Видите, в каком направлении двигаться, чтобы решить существующие проблемы, связанные с развитием и воспитанием ребенка

Психолог

Консультация психолога
1 консультация / 1000 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

Когда
  • Стрессы и эмоциональные переживания, страхи и тревоги
  • Травматические ситуации (авария, потеря близкого, насилие и т.п.)
  • Депрессивные состояния 
  • Конфликтные отношения между братьями и сестрами 
  • Проблемы в семье (развод и другие)
  • Трудности в воспитании ребенка
Методы работы психолога 
  • Арт-терапия: сказкотерапия, музыкотерапия, песочная терапия, цветотерапия, психодрама, изотерапия, танце-двигательная терапия, игротерапия, мульт-терапия
  • Нейропсихологическая коррекция
  • Релаксация
  • Визуализация 
  • Тренинги
  • Консультирование и другие
В результате консультации психолога вы
  • С точностью понимаете психоэмоциональное состояние вашего ребенка и механизмы внутрисемейных отношений
  • Знаете, какие ваши действия помогут развитию ребенка, а какие только навредят
  • Преодолеваете трудности в воспитании ребенка
  • Легче общаетесь и взаимодействуете 
В результате консультации психолога у вашего ребенка
  • Снижается уровень агрессии, напряжения и тревоги
  • Навыки коммуникации становятся более эффективными 
  • Повышается уровень уверенности и стрессоустойчивости 
После консультации психолога ваш ребенок
  • Начинает общаться со сверстниками, легко устанавливает с ними контакт
  • Улучшает навыки коммуникации и межличностного взаимодействия 
  • Преодолевает стеснительность и зажатость 
  • Становится менее конфликтным 
  • Находит общий язык с братом или сестрой 
  • Легче переживает развод родителей и иные стрессовые ситуации 
  • Избавляется от страхов и ночных кошмаров
  • Справляется с травмирующей ситуацией 
  • Выходит из депрессивного состояния 
  • Преодолевает психосоматические расстройства и вызванные ими последствия (частые простуды; аллергии; нарушения сна, питания; энурез, энкопрез, запоры, дисфункции жкт; тики, заикания, головные боли)

Творческая мастерская

1 посещение (45 мин) / 400-500 ₽
Ваш ребенок развивается с помощью творческой деятельности
  • Лепка из соленого теста
  • Синельная проволока
  • Акварель
  • Аппликация
  • Витражные краски
  • Оригами
  • Поделки
  • Краски эбру

Нейропсихологическая гимнастика с психологом

Групповые занятия по стимуляции межполушарного взаимодействия и развития высших психических функций
1 посещение (45 мин) / 400-500 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

Ваш ребенок развивает речевую активность, работу памяти, внимания, мышления, восприятия, саморегуляции и координации движений за счет двигательных упражнений, стимулирующих межполушарное взаимодействие.

Тренинги для детей и подростков

Групповые встречи, сочетающие общение, игру, обучение и труд
1 посещение (45 мин) / 400-500 ₽

При оплате банковской картой, оплата выше на 10%

Ваш ребенок обучается навыкам поведения и развивает в себе личность. Совершенствует психологические качества и навыки на следующих тренингах:  
  • “Я могу”
  • “Тренинг общения”
  • “Я твой друг”
  • “Профориентирование”
  • “Тренинг детско-родительских отношений”

Возможна разработка индивидуальных тренинговых программ для решения задач, стоящих перед классом, спортивной командой или другим детским коллективом. 

После таких тренингов, участники коллектива лучше понимают друг друга и комфортнее ощущают себя в группе. Коллектив добивается поставленных учебных, спортивных, творческих и других целей.

Прайс на услуги

Индивидуальные посещения

30 минут 500 ₽ 45 минут 700 ₽ 60 минут 900 ₽ Консультация психолога 1000 ₽ Консультация психиатра 1000 ₽ Консультация cпециалиста по развитию и устранению дефектов речи 700 ₽ Биоакустическая кореекция 1 сеанс 800 ₽

Групповые посещения

45 минут 500 ₽

Документы

Адреса и телефоны органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации в сфере охраны здоровья граждан

Министерство Здравоохранения Саратовской области г. Саратов, ул. Железнодорожная, д. 72, корп.2 тел. (8452) 50-63-53, 51-55- 52, 50-37-89 minzdrav@saratov.gov.ru 9:00-18:00

Территориальный орган Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения по Саратовской области Г. Саратов, улица Рабочая, дом 145/155, 4-ый этаж. Тел.: 8 (8452) 50-93-94 Факс: 8 (8452) 50-12-35 E-mail: sarzdravn@reg64.roszdravnadzor.ru

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Саратовской области Г. Саратов, улица Вольская, дом 7. Горячая линия 8-800-100-1858 Факс: (8452) 20-18-58. Эл. почта: sarrpn@san.ru

Лицензия

Центр развития ребенка осуществляет медицинскую деятельность на основании бессрочной лицензии № ЛО-64-01-005001 от 16.08.2021 г, выданной Министерством здравоохранения Саратовской области.

Контакты

Адрес г. Саратов, ул. Киевская, д. 5, п. 1
Почта centrpuzzle64@gmail.com
Instagram centr_puzzle64
Центр Развития Ребенка Puzzle Контакты:
Адрес: улица Киевская, дом 5, помещение 1 410015 Саратов,
Телефон:+8 (8452) 25-50-15, Электронная почта: pazzlcentr@gmail.com

Центр Пазл

Центр развития ребенка Пазл